体育教学体育特色学校创建后的效应分析

体育特色学校创建后的效应分析摘 要：本文采用了访谈调查、资料整理与比较分析等研究方法，对2024年创建为“广东省体育特色学校”的广东省东莞市南城区中心小学在学生体育训练与竞赛、学生身体素质、体育教学