小学人教英语上下册Unit-6-My-Week-Lesson-1-教案-1公开课教案教学设计课件测试

Unit 6 My Week Lesson 1教案 1教学内容：学生通过视觉感知一周7天单词的拼写形式，并通过学唱“星期歌”认识、了解、感知一周7天单词的发音。学生自己做日历。教学目标：认知目标：能够

Unit6MyWeekLesson1 1 教案 教学内容： ◆ 7“” 学生通过视觉感知一周天单词的拼写形式，并通过学唱星期歌认识、了解、感知一 7 周天单词的发音。 ◆ 学生自己做日历。 教学目标： ◆ 认知目标： ✧ 7 能够在本单元涉及的情景下听懂、会说一周天的英语名称单词。 ✧ 7 能够认读一周天的英语名称单词和他们的缩写形式。 ✧ 能够开展课堂活动，交换有关星期几及活动的信息，训练学生听说的基本技能。 ✧ 能够听懂句型： Whatdayisit? It’sWednesday. ✧ : 能够听、说、读单词 Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday ◆ 情感目标： ✧ 7 通过学习一星期天的英文名称及在星期几做什么使学生懂得合理安排每天的活动 养成良好的生活习惯。 ◆ 学习策略目标： ✧ 培养学生的注意力、观察力，激发学生积极思维。 ✧ 通过小组活动，培养学生积极与他人合作，共同完成学习任务。 ✧ 在任务中，引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。 教学重点： 7 学习一周天的英语名称单词和他们的缩写形式。 教学难点： ◆ SundaySaturdayTuesday 星期单词比较长，学生读起来有一定难度。和容易混；和 ThursdayWednesdayd 容易混；词比较长，由于字母单词中不发音，学生在拼写时特别