一年级语文上册 课文 4 13 乌鸦喝水导学案（无答案）新人教版-新人教版小学一年级上册语文学案

13.乌鸦喝水课题乌鸦喝水课型新授课设计说明对于一年级学生来说，如何引导他们尽早进入汉字阅读阶段，给他们打开一个建立在生活经验基础上的丰富多彩的文本世界是语文教学的重要任务。本课的设计我特别注重有效引

13.乌鸦喝水 课题 乌鸦喝水 课型 新授课 对于一年级学生来说，如何引导他们尽早进入汉字阅读阶段，给他们打开一个 建立在生活经验基础上的丰富多彩的文本世界是语文教学的重要任务。本课的设计 设计 我特别注重有效引导，架起生活与教材的桥梁，意在引导和调动学生的情感体验， 说明 让学生在自由、民主的氛围中学习，自主地读、说；在主动探究中识字，读懂课文， 理解乌鸦是怎样喝到水的，教育学生遇到困难，要开动脑筋，想办法战胜困难。 学前 1.多媒体课件，生字卡片。（教师） 准备 2.预习课文，了解乌鸦是怎样喝到水的。（学生） 课时 2课时 安排 教学过程 第一课时 1.能认识11个生字，和1个偏旁“攵”。 学习 2.朗读课文，理解乌鸦是怎样喝到水的。 目标 3.教育学生遇到困难，要开动脑筋，想办法战胜困难。 学习 1.认识11个生字。 重点 2.正确、流利、有感情朗读课文，理解乌鸦是怎样喝到水的。 学前 1.教学多媒体课件。（教师） 准备 2.预习课文。（学生） 教学 导案 学案 达标检测 环节