幼儿园中班教案《捉老鼠》

幼儿园中班教案《捉老鼠》 幼儿园中班教案《捉老鼠》 　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以防止地要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。快来参考教案是怎么写的吧！下面是的幼儿

幼儿园中班教案《捉老鼠》 幼儿园中班教案《捉老鼠》 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以防止地要准备 教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。快来参 考教案是怎么写的吧！下面是的幼儿园中班教案《捉老鼠》，欢迎 大家分享。 近段时间，班级幼儿欣赏了大量的乐曲。孩子们对音乐欣赏感 兴趣，并喜欢用语言、动作等多种形式来表达他们对音乐作品中音 乐形象的理解，合作意识日益增强。《拨弦》是一首轻快、诙谐的 乐曲，它形象鲜明，节奏感强，深受广阔小朋友的喜爱。《幼儿园 教育指导纲要》中指出："使幼儿在艺术活动中产生积极、愉快的情 绪经历，培养幼儿对音乐活动的兴趣。""鼓励幼儿用自己喜欢的方 式进展艺术表现。"因此，我们在设计此活动方案时，如何让幼儿愉 快地感受和体验乐曲轻快、诙谐的风格、让幼儿始终对音乐保持浓 厚的兴趣成了贯穿整个活动的主线。由于音乐构造较松散，因此我 们设计了一个"捉老鼠"的情境，以游戏的形式引导幼儿用各自的表 现形式来表达乐曲中的重音，感受该乐曲轻快、诙谐的风格。 1、引导幼儿感受乐曲轻快、诙谐的风格，体验音乐活动的快 乐。 2、培养幼儿大胆想象及表现音乐形象的能力，以及良好的节奏 感。 3、引导幼儿了解乐曲中重音出现的规律，鼓励幼儿用多种方法 表现音乐形象。 4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现 能力。