小学数学主体性教学研究论文

小学数学主体性教学研究论文 一、主体性小学数学教学的内涵 教与学是两个相互联动的过程，在这两个过程中，教的过程是为学生创造构建认知结构的学习素材，教给学生自主学习的方法，学是这两个过程中