大手拉小手[修改版]

第一篇：大手拉小手《小手拉小手》 教学目标： 1、通过指导同学遇到问题学会求助和互相协助，培养儿童关爱同学、热爱集体的思想感情。 2、了解并学会求助时要有礼貌、要用礼貌用语，培养同学团结友爱的精神，养

第一篇：大手拉小手 《小手拉小手》 教学目标： 1 、通过指导同学遇到问题学会求助和互相协助，培养儿童关爱同学、热爱集体的思想感情。 2 、了解并学会求助时要有礼貌、要用礼貌用语，培养同学团结友爱的精神，养成乐于助人的良好习惯。 3 、通过亲身体验和儿歌学习，使同学初步了解向人求助和协助他人的基本知识和技能。 4 、引导同学尝试运用不同的方法开展与同学的互助活动，探究在学习与生活中遇到问题时的解决方法。 活动准备 1 、手拉手互助标志若干个、水彩笔若干套。 2 、配乐儿歌《小手拉小手》。 3 、制作一个简单的课件：截取两个生活画面。 4 、歌曲：《手拉手》 5 、爱爱鸽头饰一个。活动过程活动 （一） 创设情境，提出问题，导入新课。 1“ 、师：小朋友，今天我带来了一个小秘密，你们城中实验学校大队部夏老师告诉我即将开展同在一 ” 片蓝天下，手拉手一起生长活动，要求每个班成立互助中心，还要设计一个爱心标志呢，我问马老师要来 了这个爱心标志，你们想看一看吗？（想！）