初中物理总复习第二部分声现象

第二部分 声现象知识点总结声音的发生与传播1、一切发声的物体都在 。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明 。正在发声的物体叫 。2

➢ 第二部分声现象 一、 知识点总结 (一) 声音的发生与传播 1、一切发声的物体都在。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明 。正在发声的物体叫。 声 2、声音的传播需要，不能传声。在介质中，声音以形式传递， 波到达人耳，引起振动，人就听到声音。 3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，声音在15℃空气中 vvv 固液气 的传播速度是合km/h，在真空中的传播速度为m/s。 4、回声是由于而形成的。如果回声到达人耳比原声晚s 以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为m。在屋子里谈话 比在旷野里听起来响亮，原因是。 应用： 利用回声可以测定距离，测量中要先知道声音在介质中的，测量方法是： 。 (二) 我们怎样听到声音 1、人耳听声过程：。 2、人耳听声条件：。 3: 、双耳效应人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只 声源方向 耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断的重要基础。这就是双 . 耳效应 (三) 乐音及三个特征 1、乐音是指：。 2、音调是指：。音调跟发声体振动有关系，频率越高音调越高； 频率越低音调越低。频率是指：，频率的符号是，频率单位又 记作。1H表示的意义是。弦乐器发出声音的音调与 Z 、、等有关。超声是指次声是指 。 3、响度是指：。响度跟发声体的和距发声体的有关。 振幅是指。振幅越大响度。增大响度的主要方法是： 减小声音的分散。 4、音色：。音色由决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分 人。 5、区分乐音三要素：闻声知人——依据来判定；高声大叫——指；高 音歌唱家——指。尖叫刺耳是指。 6、声音的波形分析：同一示波器演示的声音波形（说出特征） (四) 噪声的危害和控制 1、 当代社会的四大污染：、、、污染。