小学中小学校园足球人教五年级全一册踢球技术小学足球脚内侧踢球教案

足球：脚内侧踢地滚球―指导思想、本赢健康第一为指导思想，注重学生对足球最基本的脚内侧踢球的掌握 和实践应用。使学生最大化的掌握足球知识，在教学过程中，以学生身心健康 发展为目标，充分体现学生的主体地位

足球：脚内侧踢地滚球 ―指导思想 、本赢健康第一为指导思想，注重学生对足球最基本的脚内侧踢球的掌握 和实践应用。 使学生最大化的掌握足球知识，在教学过程中，以学生身心健康 发展为目标，充分体现 学生的主体地位，充分地发挥教师的主导作用。通过各 种趣味的小游戏，培养学生的体 育意识，使学生在愉快、团结的学练氛围中激 发对足球的强烈兴趣，积极主动锻炼身体， 发展学生的协调性、灵敏性等身体 素质，培养学生勇敢顽强的竞争意识和创新精神，让 学生感受足球带来的快乐。 为终生体育做铺垫。 二、教材分析 脚内侧踢球是足球技术的一种，该技术在整个足球运动中起到很关键的作 用，是足 球技术中最重要的技术，是队员之间相互联系的重要途径，是整体技 战术的体现，对培 养学生积极进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争意识和团结 协作的优良品质都具有重要 的价值和意义。同时，通过对脚内侧踢球的学习， 还能发展学生的速度、力量、灵敏、 柔韧和协调性等身体素质。 三、学情分析 本次课的授课对象为水平三的学生，足球是他们比较喜爱的一项运动。通 过了解， 大部分男生有着一定的基础，都比较热爱足球运动，因此参与程度比 较高，但是女生的 基础相对比较差，不太爱运动，对足球兴趣不大。 四、教学方法 本课多以游戏的方法，同时采用讲解、示范、启发、模仿合作探究等方 法，根据学 生的情况采用了分层次教学，循序渐进、由浅入深、由易到难，让 基础薄弱的同学在教 师的引导下有步骤、有计划的进行练习，充分挖掘每个学 生的潜在能力，充分体现学生 的主体地位，更好地促进学生努力达到教学目标。 本堂课的创新点在于将脚内侧踢球的动作过程分解形成、学生易 懂，易于 五.创新阐述 自我评价，化解了难点。教学过程紧扣教学内容设计，目标明确化， 用多种形式来展开 练习，层层递进，方式灵活化。前后游戏的贯穿更能让学生 们从游戏中了解到脚内侧踢 球技术动作的重要性。思路上融入了踢球动作的发 展性要求，暗示学生从力度、准度、 球感等方面去进一步强化练习，从而更加 娴熟地掌握脚内侧踢球的动作，给学生提供了 有效的练习形式，意图将课内的 教学作用延伸到课外，指导他们的自主练习