结构化面试“综合分析类”答题思路及试题解析

结构化面试“综合分析类”答题思路及试题解析结构化面试“综合分析类”样题综合分析类题目包含两大类题型：第一类是社会现象类，具体指社会现象中的教育热点问题；第二类是名言警句类，具体来说，就是指与教育教学有

“” 结构化面试综合分析类答题思路及试题解析 (一) “” 结构化面试综合分析类样题 综合分析类题目包含两大类题型：第一类是社会现象类，具体指社会现象中的教育热点问题；第二类 是名言警句类，具体来说，就是指与教育教学有关的名言警句。样题如下： 1.“” 社会现象：你如何看待择校热现象？ 2.“” 名言警句：你同意没有不合格的学生，只有不合格的教师这句话吗？ ()“” 二结构化面试综合分析类试题答题思路 综合分析类题型不论是针对社会现象的还是针对名言警句的，答题思路都可以概括为以下三个步骤： 首先，盖帽子，即表明态度。综合分析类题目往往提问考生对某一个社会现象是如何看待的，或 针对某一句话认为是对还是错，所以考生需要先盖一个帽子表明态度。在此需要注意的是，作为教师， “ 考生的观点不能过于偏颇和激烈，对待事物的态度要辩证，所表达的观点应当是存在即是既有合理的 ” 一方面，又有它的局限性。 其次，阐明观点。针对社会现象类的题目阐明观点既可以采用辩证的方式，说明好的和坏的方面、 好处和弊端、合理的和不合理的，也可以采用现象一原因一对策这一思路来答题，在分析原因的时候 既可以按照不同角度来谈，如从各个主体包括家长、学生和学校不同的角度来说，也可以按照宏观、 微观不同层次来谈。针对名言警句类的题目阐明观点可以采用辩证的方式，从合理和不合理这两个方 面来谈，也可以将名言警句对应教育教学理论来阐释它的教育哲理性。 最后，做总结。在阐明观点后，为保证答题的完满，考生可以在最后做一个简短的总结。总结既 可以照应开头的帽子，也可以联系自身，谈谈自己如果有幸走上讲台会如何来鞭策自己、鼓励自己、 约束自己。 ()“” 三结构化面试综合分析类试题详解 1“” 、你如何看待择校热现象？ “” 【参考答案】目前，许多大中城市出现择校热的现象，家长为了给孩子选择教学质量好的学校不惜 找关系、送礼等，导致这一现象的原因主要有以下几个方面： 首先，从社会大环境来讲，教育资源分配不均是根本原因。目前我国教育资源集中在小部分的城 “” 市和重点学校里，每个学生和家长都想拥有这些资源，从而产生了择校热现象；