小学语文《遥远的恐龙世界》教案设计

小学语文《遥远的恐龙世界》教案设计 　1、了解课文中介绍的3种恐龙，能说出它们的样子。 　2、体会3、4自然段先概括再详细的写法。 　3、学习3、4自然段的写法，能用先概括后详细的方法，任选内容

小学语文《遥远的恐龙世界》教案设计 1、了解课文中介绍的3种恐龙，能说出它们的样子。 2、体会3、4自然段先概括再详细的写法。 3、学习3、4自然段的写法，能用先概括后详细的方法，任选 内容写一段话。 生齐读课题。师：“遥远”是什么意思啊? 有多远啊?(几千万年以前) 课件展示1自然段： 很久很久以前，各种各样的恐龙是地球上的主人。 指名读，体会“很久很久”理解“遥远”。如生体会不到，课 件将“很久很久”加着重号。 2、你都知道哪些恐龙啊?生介绍。 师：你知道的真多呀!老师也像大家一样喜欢恐龙，大家看看我 给大家带来的恐龙图片。看后有什么感受? 再读这句话“很久很久以前，各种各样的恐龙是地球上的主 人。”如学生读不出多，课件将“各种各样”加着重号。 想到那遥远的恐龙世界去探险吗? 请你用自己喜欢的方式读课文，说说在探险过程中，你认识了 哪些恐龙?在图上标一标。 指名展示。 (一)刚刚啊，我们只是粗略的看了一下这些恐龙，要想更加深 入的了解它们，我们得更近间隔的观察，这可有点危险，你们怕吗? 为了使我们观察得更仔细，也为了大家的平安，请大家先注意探险 提示： 1、你对哪种恐龙感兴趣就到哪里去探险。