《一个数除以分数》教学设计

《一个数除以分数》教学设计浙江省诸暨市暨阳街道新世纪小学　蒋望雷一、教学目标（一）知识与技能通过具体的问题情境，探索并理解一个数除以分数的计算方法，能正确地进行计算。（二）过程与方法借助直观，经历一个