基于多模态理论的来华儿童汉语课堂教学研究

基于多模态理论的来华儿童汉语课堂教学研究基于多模态理论的来华儿童汉语课堂教学研究摘 要：随着全球化进程的加快和中国在世界舞台上的崛起，越来越多的外国儿童选择学习汉语。然而，由于语言和文化差异的存在，这