2019-2020年九年级语文下册 威尼斯商人 教案 苏教版

2019-2020年九年级语文下册 威尼斯商人 教案 苏教版（英国 莎士比亚） 一、教学目标： 1、了解《威尼斯商人》的故事梗概。 2、理清剧本的思路，把握情节的发展脉络。 3、把握人物关系。 4、

2019-2020年九年级语文下册 威尼斯商人 教案 苏教版 （英国 莎士比亚） 一、教学目标： 1、了解《威尼斯商人》的故事梗概。 2、理清剧本的思路，把握情节的发展脉络。 3、把握人物关系。 4、培养鉴赏戏剧能力。 二、教学难重点： 重点：把握戏剧冲突，理解戏剧情节在戏剧构成中的地位和作用；体会莎剧富于个性化、生 动优美、文采斐然的语言特点，学习作者的语言表达技巧。 难点：理解剧中的戏剧冲突所反映的社会矛盾，认识夏洛克这一形象的复杂性。 三、课时安排 ：两课时。 第一课时 一、教学重点： 资料助读，增强感性认识；初读课文，整体感知，积累词语；精读课文，熟悉剧情， 把握戏剧冲突。 二、教学步骤和内容： 1、课文导入： 同学们，戏剧是与诗歌、散文、小说并列的一种文学样式，传统戏曲是民族文化的瑰宝，至 今仍熠熠生辉。今天，课本为我们提供了一个走近戏剧的机会，首先让我们走进在世界话剧 发展史上具有里程碑意义的戏剧大师——莎士比亚的喜剧世界，领略戏剧的艺术魅力。世界 著名的四大吝啬鬼形象是巴尔扎克《守财奴》中的葛朗台、莫里哀《悭吝人》中的阿巴贡、 果戈理《死魂灵》中的泼留希金、莎士比亚《威尼斯商人》中的夏洛克。夏洛克吝啬的表现 有什么特点呢?让我们走进《威尼斯商人》去寻求答案。 （补充资料：戏剧的基本常识） 1． 空间和时间要高度集中