识字 3《拍手歌》教学设计-部编版二年级语文上册

识字3.《拍手歌》教学设计教学目标.认识13个生字，区分前后鼻音，读准字音，认清字形， 了解字词的意思。.学习按笔顺正确书写“歌、深、朋、猫、熊”五个生字。.能有节奏的、正确流利地朗读课文。.初步感知

识字《拍手歌》教学设计 3. 教学目标 1 .认识个生字，区分前后鼻音，读准字音，认清字形，了 13 解字词的意思。 2 .学习按笔顺正确书写“歌、深、朋、猫、熊”五个生 字。 3 .能有节奏的、正确流利地朗读课文。 4 .初步感知动物是我们的朋友，我们要爱护动物。 教学重难点 1 .能有节奏、正确流利地朗读课文。 2 理解能够准确书写所要求写的字。 . 教学过程 一、儿歌导入 1 .小朋友，我们边听音乐，边拍手好吗？你从听到了什么？ 2 .小朋友，森林里的动物要举行联欢会，许多动物要参加，为 了举行这次森林联欢会，我们也准备了一个节目，这个节目叫做 《拍手歌》（板书课题）。 二、新授 1 .听录音朗读课文，并回答问题：有几个小节，你知道了什么？