透视物理课堂的关键事件 教育部四大关键能力

透视物理课堂的关键事件 教育部四大关键能力 　　中图分类号：G633.7　文献标志码：B　文章编号：1673-4289（2012）06-0047-03　　一、课例研究过程概述　　经过三个学校