高一语文谏太宗十思疏3[修改版]

第一篇：高一语文谏太宗十思疏3第二课时 ［教学要点］ 1.学习本文作者真诚而委婉的劝谏艺术。 2.体味多用对偶、排比的语言特点。 ［教学过程］ 一、导入课文 在“君叫臣死臣不能不死，父叫子亡子不得不亡