分数的意义教学设计

分数的意义教学设计 　　人教版义务教育 课程标准实验教科书小学数学五年级下册教材第61～62页，练习十一局部练习。 　　在学习这局部内容之前学生在三年级上学期的学习中，已经借助操作、直观，初步认识了分