2024秋二年级数学上册第一单元求一个数比另一个数多少几教案苏教版

2024秋二年级数学上册第一单元求一个数比另一个数多少几教案苏教版一、教学内容数学书第8～10页例4，想想做做第1～5题。二、教学目标1、让学生通过操作探索求比一个数多（少）几的数的实际问题的解决的方

2024秋二年级数学上册第一单元求一个数比另一个数多少几教案苏教版 一、教学内容 数学书第8～10页例4，想想做做第1～5题。 二、教学目标 1、让学生通过操作探索求比一个数多（少）几的数的实际问题的解决的方法，学会解答这 样的实际问题。 2、让学生在解决问题的过程中发展观察能力、想象能力和合情推理能力。 3、让学生进一步体验数学与现实生活的联系，增强应用数学知识解决问题的意识，增强学 好数学的自信心。 三、教学重、难点 帮助学生理解比一个数多（少）几的数量关系。 四、教学准备：课件 五、教学过程 （一）复习旧知 谈话：在黑板上画出8个正方形和5个三角形。（一对一摆） 提问：你能提出一个用减法解决的数学问题吗？ 学生口头提出问题，并说出算式。 谈话：三角形和正方形一个对一个各摆成一排，三角形摆完了，正方形还3个，我们就可以 说正方形比三角形（多3个），或者说三角形比正方形（少3个）。 （二）教学例题 1、 出示例题课件 。 引导看图，并指名说说从图中知道了什么？ 小英做了11朵花 小华比小英多做3朵花 小平比小英少做3朵花 根据这些条件你能提出什么问题？ 选择板书：（1）小华要摆多少个？ （2）小平摆了多少个？ 2、 解决第1个问题。