思想品德课开放

思想品德课“开放” 我们根据小学生心理发展的特点和认知规律，根据教育的现状，开展了为期六年的小学思品课“开放——连动导学”教改实验。 所谓“开放”，指在教学指导思想上冲破“闭合式”教学的