互联网+环境下小学数学课堂教学有效性探究

“互联网+”环境下小学数学课堂教学有效性探究 聂宇昕摘要：随着时代的不断发展，小学数学课堂教学模式也不断发生变化，尤其是互联网技术实现了飞速发展，使课堂教学得到了扩展，为教师和学生搭建了通往数

“互联网+”环境下小学数学课堂教学 有效性探究 聂宇昕 摘要：随着时代的不断发展，小学数学课堂教学模式也不断发生变化，尤其是 互联网技术实现了飞速发展，使课堂教学得到了扩展，为教师和学生搭建了通 往数学知识的桥梁。如何在互联网+环境下开展小学数学课堂教学，就成为教师 所思考的问题。在本文中，笔者将从引导阅读、线上共享、演示实验三个环节 入手，开展互联网+背景下小学数学课堂教学有效性研究。 关键词：小学数学课堂教学;互联网+;引导阅读;线上共享;演示实验 所谓互联网+，就是以互联网为主的一整套信息技术在各个领域进行应用的过 程。在当今时代，互联网已经成为每个人生活中的必需品，教学也应与时代相 接轨，将课堂教学与互联网技术相结合，激发学生对数学学习的兴趣，弥补传 统教学中的缺陷，达到提高小学数学课堂教学效率的目的。 一、引导阅读，注重培养学生的读图能力