学校教师培训策划借鉴

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学校教师培训策划借鉴 ad("zf"); 学校教师培训策划借鉴 努力建设一支师德好、观念新、素质高，能够胜任基础教育课程改革与开发的骨干教师队 伍，能够适应小学跨越性发展需要的学习型、科研型青年教师队伍，为课程改革的可持续 发展奠定坚实的人才基础。以下是为大家整理的学校教师培训策划借鉴资料，提供参阅， 欢迎你的阅读。 学校教师培训策划借鉴一 一、培训目标和培训重点 一培训目标： () 、树立新的教学观念。通过校本培训，完善教师业务学习的机制，提高教师教育活动的 1 实效性，突破传统的教学思维方式，更新教师观念，树立现代教育思想，优化知识结构， 培养创新精神与创新能力。 、提高教学能力，促进学习和研究相结合。努力建设一支师德好、观念新、素质高，能 2 够胜任基础教育课程改革与开发的骨干教师队伍，能够适应小学跨越性发展需要的学习 型、科研型青年教师队伍，为课程改革的可持续发展奠定坚实的人才基础。 二培训内容： () 、开展教学新常规培训。 1 、开展教学技能研讨培训。 2 、开展科研能力培训。 3 二、主要内容和基本形式 我校校本教研以建立由学科知识和教育教学理论为主的条件性知识和以教育教学经验的升 华为基础的实践性知识所构成的教师校本培训体系，以培养依法执教、更新教育观念为先 导，以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，以培养教师可持续发展能力为根本 方向，以提高全体教师有效教学研究和提升教师教学基本功为目的，全面提高我校教师队 伍的综合素质。 培训的主要形式是以校本培训、自我提高为主，教研培训、集体培训为辅的培训模式，以 学校为阵地，围绕教育教学实际，培训和提高教师的水平。拟采用听、说、看、思、做、 写等形式开展培训工作。