“情境创设—启发提问”式教学模式在小学思维培养课堂的应用研究——以宁夏少数民族素质教育中科学思维培

Cur r i cul um Te achi ng‘ 情 境创 设一 启发提 问’ ’ 式教学模式在小学思维培养课堂的应用研究— —以宁夏少数民族素质教育中科学思维培养课堂为例郭璇 娜(西北大学外 国