教学设计成果评价量表一

教学设计成果评价量表一, 教学设计成果评价量表(一) 得评价的维度 标准1 标准2 标准3 分 优(4~5分) 良(2~3分) 一般(0~1分) , 对教材版本、学科、年级、课题概述 课时安排有清晰的

教学设计成果评价量表一 ,教学设计成果评价量表(一) 得 评价的维度标准1标准2标准3 分 优(4~5分)良(2~3分)一般(0~1分) ,对教材版本、学科、年级、 课题概述 课时安排有清晰的说明能够说明课的基本情 (5分)陈述不力，繁琐5 ,对学习内容和本节课的价况，以及课的意图 值及重要性介绍清晰 优(8~10分)良(5~7分)一般(0~4分) ,体现了教师主导——学生 教学思想 主体的教学思想在一定程度上体现了教学思想没有体现或比(10分)9 ,尊重学生差异先进的教学思想较陈旧 教学,体现学科教学的先进思想 设计优(8~10分)良(5~7分)一般(0~4分) 方案,与学习课题相关 与学习课题相关,(60,与课程整体学习目标一致， ,与学段学习目标基分)体现知识与技能、过程与方法、 本一致，体现知识与技