小猴吃瓜果教案说课及反思

小猴吃瓜果 中班语言活动沧炼嘉泰幼儿园 庞欣活动分析：现在的孩子大多是独生子女，存在着任性、自我、自理能力差、不虚心等现象。有些幼儿衣来伸手、饭来张口，甚至有些幼儿只见过削好的水果，不知

小猴吃瓜果 中班语言活动 沧炼嘉泰幼儿园庞欣 活动分析： 现在的孩子大多是独生子女，存在着任性、自我、自理能力差、 不虚心等现象。有些幼儿衣来伸手、饭来张口，甚至有些幼儿只见过 1 削好的水果，不知道水果本来的模样。通过活动帮助幼儿、了解几 23 种瓜果的正确吃法；、复述故事中的重点语句；、学习虚心请教。 为了达到以上三个目标，我分四个层次设计了本次活动。 一、 通过秋季瓜果成熟了的提问引出故事，在没有图画、动画 的干扰下，为幼儿讲述故事，给孩子充分的想象空间。 二、 出示图片，让幼儿了解几种瓜果的原来模样，并通过模仿 吃瓜果的动作，来学习几种瓜果的吃法，体验吃瓜果的快 乐。 三、 观看动画《小猴吃瓜果》再次让幼儿了解故事的主要内容， 为复述故事做铺垫。 四、 进行情景表演，让幼儿分角色表演故事，学习虚心请教。 本次活动的重点是：学习几种瓜果的正确吃法。 : 难点是复述故事中的重点语句。 在活动的过程中采用了谈话法、演示法、观察法和情景表演法。 通过谈话、观察图片，故事表演等方法，加深幼儿对故事的理 解。