小学语文试卷分析报告

小学语文试卷分析一、试卷评价试题以教材为载体 , 立足基础、适当增加难度、增大容量、体现出灵活性、综合性。侧重考查学生联系语言环境与生活实际理解语言、运用语言得能力，经过必要得字、词、句、段得理解与体

小学语文试卷分析 一、试卷评价 , 试题以教材为载体立足基础、适当增加难度、增大容量、体现出灵活性、综合性。侧重 考查学生联系语言环境与生活实际理解语言、运用语言得能力，经过必要得字、词、句、段 , 得理解与体会去理解、去感受、去运用。考核学生综合运用知识得基本技能．注重培养学 , 生得语文素养本试卷评价导向功能得作用很明显。这次语文学科得试卷成绩基本反映出 ,, 小学语文教学得现实状况。学生基础知识比较扎实积累运用得量不足阅读习惯得养成与独立阅 ,. 读能力欠功夫年级习作水平总体不错下面就各年级情况做具体分析： 二、试题分析 从整个卷面来瞧，基础知识学生掌握较好。学生在拓展阅读得能力这方面知识欠缺太 : 一就是积累得量少，虽 多，教师平时拓展还不够。学生成语积累与运用能力失分率原因为 ;, 在积累方法上只注重背 , 有一定得积累量但错别字太多。可见学生平时得积累习惯没养成 忽略写；语文课外阅读量不够。学生对句子得掌握与应用能力训练力度不够。缩句、拟人 , 缺少实践运用 , 句、比喻句、反问句得只局限于教材上得，没有充分利用身边、课外资源 ., 得过程修改病句学生对病句类型掌握不全 ( 词语搭配不当、前后矛盾、语序颠倒、句子不 ), 完整等。以上内容教师在指导上要讲究方法 , 使学生掌握要领，训练得广度上与灵活性上 ,. 浅尝辄止 要加强，不能只做教材上得练习 , 反映出对学生阅读习惯得培养欠功夫。最集中得 课内部分主要考查学生得课内阅读能力 , 意义完全 表现就是学生联系上下文体会词语、句子得能力薄弱，一就是对词语体会不准确 . 语文阅读重在过 不对；二就是体会句子得意思还停留在表层意义上；三就是根本不做答 , 而老师忽略了过程中读、悟、用、说、 程，学生独立阅读能力就是在过程中培养起来得 , 文章浏览一遍即开始作答，对不理解得词语、句 写、等方法得指导；学生阅读态度不认真 ,, 子不去认真揣摩体会感悟。教师要注意培养学生在积累方面得吸收与内化，逐步形成能 , 给文章加题 , 学生在整体把握文章得基础上 力。课外部分主要考查学生得课外阅读能力 目、画中心句、加标点符号、解释词语这几道题答得还算可以。而对句子得理解虽然做答 ● ,. 但答案不贴切；有得学生根本不答反映出教师对学生阅读习惯得培养欠功夫。阅读部分 学生在分析、概括、语言表达能力三方面失分率高，明显地反映出学生缺乏举一反三得 阅读能力与良好得阅读习惯。 , 习作部分主要考查学生得观察力与语言表达能力。学生从自己经历过得生活中选材自 拟题目，写起来有话可说，也能写出真情实感。但就是有得学生还没有养成修改文章得习 ● ,. 在分段、错别字、标点符号等问题上而被分也不少与《语文课程标准》得要求相比还有一 , 定得差距有待加强与提高。 三、整改意见 , １、建议语文教师要严格执行本学段得语文课程标准，三维设计教学过程特别就是在 过程与方法上要指导学生，使学生学会运用多种阅读方法，具有独立阅读得能力。