中班健康详案教案及教学反思《小公鸡和小熊》

中班健康详案教案及教学反思《小公鸡和小熊》教学意图：　幼儿时期是个体身心发展最为迅速的时期之一，不仅是智力开发的最佳时期，还是身体动作、运动能力发展的关键时期。为此开展了此次活动《小公鸡和小熊》。在

中班健康详案教案及教学反思《小公鸡和小熊》 教学意图： 幼儿时期是个体身心发展最为迅速的时期之一，不仅是智力开发 的最佳时期，还是身体动作、运动能力发展的关键时期。为此开展了 此次活动《小公鸡和小熊》。在体育活动或游戏中，幼儿逐步学会正 确认识自己和同伴，在同伴的相互模仿、协调时，学会遵守游戏或活 动的规则，与他人的友好相处，学会自己解决矛盾及控制自己的情绪 行为。培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合 作的态度。体育活动是培养幼儿良好意志品质的最佳途径，从而使幼 儿的社会化进程得以加快。 教学目标： 1 、学习单脚站立的动作，尝试在一定高度上单脚保持身体平衡。 2 、能积极愉快的参与游戏活动，体验游戏的快乐。 3 、锻炼幼儿脚的力量，训练动作的协调和灵活。 4 、锻炼平衡能力及快速反应能力。 5 、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 教学准备： 14 、个易拉罐组成的树桩和幼儿人数相同。 2 、课前渗透公鸡单脚站立的知识经验。 3 、小公鸡胸卡，小熊头饰，小熊的家。 教学过程：