中班数学教案《大熊的储藏室》

中班数学教案《大熊的储藏室》中班数学教案《大熊的储藏室》 篇11.在看看、说说、操作中感受分类的作用，引发对生活中分类运用的关注。2.尝试根据食物的外部特征，学习按物体的两个特征进行二次分类。4.喜欢