电子测量技术基础内容教学

电子测量技术根底内容教学 　　在实际测量工作中，由于外界条件、仪器本身和观测者技术水平等的不同，必然导致对同一测量对象进展的假设干次测量所得到的结果彼此不同，或在各观测值与其理论值之间仍存在差异。