基于工作室导师制的高职艺术设计专业教学与学生管理模式构建

基于“工作室导师制”的高职艺术设计专业教学与学生管理模式构建 摘 要：艺术设计专业学生具有鲜明的个性特征，简单使用传统的“严管理”方式难以本质而有效地解决学生管理问题。珠海城市职业技术学院工业与