有几块积木教学设计

有几块积木教学设计 　　通过使学生计算积木的块数让学生初步用乘法解决问题，以加深对乘法意义的理解。 　　一、说一说。 　　老师要注意让学生在同学之间说一说使怎样算的。由于观察的角度不同，可以看成5个7