七年级数学上册 3.1.2 等式的性质（第2课时）教学设计 （新版）新人教版

等式的性质教学设计意图综述 1、力求体现新课程理念：数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会……学生是数学学习的主