五年级语文祖父的园子教学设计_2

五年级语文祖父的园子教学设计五年级语文祖父的园子教学设计　【教材分析】：　祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画，画里有树、有花、有菜、有庄稼、有蜻蜓、有蝴蝶、有蚂蚱、有小鸟、有风、有雨

五年级语文祖父的园子教学设计 五年级语文祖父的园子教学设计 【教材分析】： 祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画，画 里有树、有花、有菜、有庄稼、有蜻蜓、有蝴蝶、有蚂蚱、 有小鸟、有风、有雨，还有太阳的光芒有云朵的影子，这是 作者童年的乐园(作者曾称它为自己的后花园)，就像作者说 的一样，“花园里边明晃晃的”，“新鲜漂亮”。这里一切都 是欣欣然的，充满了生命的气息。这里是自由的，花是自由 的，鸟是自由的，虫子是自由的，菜是自由的，什么都是自 由的，空气里弥漫着自由，童年的作者也是自由的，这自由 是她童年快乐的源泉。课文重点写了作者在园中自由自在的 童年生活。祖父给了孩子心灵的自由，对孩子倾尽了爱心和 耐心。他的爱放飞了孩子的天性，在他暖融融的爱的包围下， 才有了孩子自由快乐幸福的童年。正是因为作者的心灵是自 由的，所以在她孩童的眼里，一切才是自由的，快乐的，甚 至是充满梦幻色彩的。 孩子气十足的腔调，春天的泥土般新鲜的语言，诗意浪 漫的景物描述，是本文表达方式上的突出特点。因此我将本 课的教学目标确定为让学生自主地、入情入境地读书，感受