北师大学习心得样本

北师大学习心得样本专业成长，路在脚下——北师大___市中学语文学科高级研修班学习心得庐--___县龙桥镇黄屯初中汪选桃时下，一谈到语文教研及专业成长，有一定教龄的职业语文教师，往往有这样两种现象：要么

北师大学习心得样本 专业成长，路在脚下 ——北师大___市中学语文学科高级研修班学习心得 庐--___县龙桥镇黄屯初中汪选桃 时下，一谈到语文教研及专业成长，有一定教龄的职业语文教师， 往往有这样两种现象：要么一直为教研而教研，走入迷宫；要么言必 谈课题，流于赶潮。其实他们当中真正的收获有多少，大概只有研究 的人自己才知道。语文教研及专业成长，路究竟路在何方，和不少职 业语文教师一样，笔者近几年也走入迷茫之中。 ___月___日至___日，作为一名有着十五年初中语文教龄的农村学 校教师，笔者有幸和其他___名被___市教育局认定的第二批中学语文 骨干教师（学科带头人）一起，参加了北师大___市中学语文学科高级 研修班。几天的课程研修，笔者的确获益匪浅：很多职业观念得到了 更新；在交流中开阔了职业和生活视野；自身难得有了一次系统充电； 愉悦了身心。而其中收获最大的应该是___月___日上午___中学副校长、 特级教师程翔的讲座。这次讲座让笔者今后在如何继续走语文教研及 专业成长之路上茅塞顿开——“教师专业发展的基本途径是积累‘课 堂作品’”。 纵观近几十年来那些广为人知的有成就的语文教育家，如于漪、 魏书生、钱梦龙、余映潮等，他们无不立足文本，立足学生、立足课 堂，走出了自己的语文专业成长及教育家之路。程翔先生的成功也是 如此，他说的“教师专业发展的基本途径是积累‘课堂作品’”，值 得我们每一位正在步入迷茫或歧途的职业语文教师深刻反思，努力实