北师大六下《圆柱的体积》教学设计

北师大六下《圆柱的体积》教学设计教学1、结合具体情境和实践活动，理解圆柱体积和容积的 意义。经历〃类比猜想——验证说明〃来探索圆柱体积 计算方法的过程，渗透转化的思想方法。掌握圆柱体积的 计算方法，能