针对不同学生的有理数加法教学策略

针对不同学生的有理数加法教学策略。一、基础学生对于基础薄弱的学生，首先应该帮助他们巩固基本的数学知识。可以通过梳理学生已掌握的知识点，帮助学生了解和掌握有关有理数的概念，以及各种数学运算的基本规则，如