关联理论对大学英语阅读教学的启示的中期报告

关联理论对大学英语阅读教学的启示的中期报告首先，关联理论提醒教师在教学中注重学生已有的知识和经验，在引导学生理解新知识时更加具有针对性和有效性。因此，在大学英语阅读教学中，教师应当注意学生的语言水平、