PEP小学英语三年级上册Unit 2 Part B Let’s talk let’s playt教案

教学设计课文标题：Colours ( Part B Let’s Talk Let’s play)单元名称：Unit 2 Colours教材版本：PEP Primary English 授课年级：G

教学设计 课文标题： Colours (Part BLet’s Talk Let’s play) 一、 教学内容分析： 单元名称： Unit 2Colours PEPUnit 2Part BLet’s talk, let’s play 本课时教学内容是小学三年级上册部 Good afternoon.Nice to meet you. 分。本部分教材提供的核心句型是和这两个句型 教材版本： PEP Primary English MikeWu Yifan 都是在 带同学到家做客这一语境中出现的。教学目标是运用此句型 授课年级： Grade 3 afternoonNice to meet you 问候他人。这一部分的难点是的读音，而.是表达初次相 识或被人介绍而相识时相互间的问候。这些可以让学生在情境中理解。 姓名： 单位： 二、 学情分析： 三年级学生刚接触英语，对英语充满了好奇，有着浓厚的学习情趣。通过一段时 Hello./Hello./ hi. /Goodbye./I’m …./What’s your 间的英语学习，学生已经学会 name ?My name’s ….” 等句型，会运用这些句子进行简单的问候和自我介绍。在本 Unit 2“Good morning ./This is ….” 课学习之前，学生也学习了中的并会运用此句 子进行问候、应对他人问候，和介绍他人。学生将在已学英语的基础上认识新的语言 Good afternoon. Nice to meet you. Nice to meet youtoo. 项目，如：，并在情境中运 用新的语言。 三、 教学目标 语言技能目标： Good afternoon 1、学生能够在情境中运用句型!向别人表达问候并回应他人问候。 Nice to meet you 2、学生能够在情境中运用.表达初次见面或被人介绍而相识 时彼此间见面的问候。 语言知识目标： Good afternoon ,Wu Yifan. Nice to meet 1、学生能听懂、会说、会认读句型 you. Nice to meet you, too. Let’s play 2、学生能够在游戏中熟练运用所学问候语，完成 的内容。 情感态度目标： 1、学生通过唱歌、游戏、表演、角色扮演、看视频等活动激发学习兴趣，对英 语产生喜爱之情。 2、学生通过对话学习，培养讲文明、懂礼貌，见面主动打招呼的良好习惯。 学习策略目标： 1 、学生能积极运用所学语言进行交流，加强合作式学习，共同完成学习任务。 2 、学生通过游戏、角色扮演、表演等活动巩固运用所学内容，提高综合运用语言 的能力，并在此过程中尝试找到适合自己的学习策略。 文化意识目标： 了解西方国家的人们初次见面时的相互问候的表达方式。 四、教学重点和难点 Good afternoon ,Wu Yifan./Nice to meet 1、学生能听懂、会说、会认读句型 you. /Nice to meet you, too. 并且能够在具体的语境中灵活运用。 2afternoon 、学生能够掌握的正确读音。 五、教学过程 Procedures Teacher’s Activities Learner’s Activities Purposes