评王松执教的《花瓣飘香》

评王松执教的《花瓣飘香》　本周四听了王松老师的一节语文课一一《花瓣飘香》。这篇课文选取的是生活中极其平常的小事，给我们展示的却是小女孩充满爱心的金子般的心灵，她不仅仅爱惜花草，也深爱着自己的妈妈。听

评王松执教的《花瓣飘香》 本周四听了王松老师的一节语文课一一《花瓣飘香》。这篇课文 选取的是生活中极其平常的小事，给我们展示的却是小女孩充满爱心 的金子般的心灵，她不仅仅爱惜花草，也深爱着自己的妈妈。听了这 节课，我觉得有两点给我留下了深刻印象。 一、三读课题，升华主题 上课伊始，王老师就让学生齐读课题两遍，然后问学生香味是从 哪里来的学生答道：是从月季花的花瓣上发出来的。随后引入教学。 这是第一次读课题，学生只能从字面上理解课题的意思。而第二次读 3-10 题是在学习了课文的自然段以后，此时学生已理解小女孩捧着 的不仅仅是一片花瓣，而是对妈妈的一片关爱，一片孝心，在此基础 上再读课题，学生有了更深的认识与体会，加深了对课文的理解与感 悟。在学完全文以后，王老师娓娓道来：虽然我们手中无花，但我们 每人都有一片花瓣，那就是对父母的一片孝心，让我们再次深情地读 两遍课题。每位学生都满含深情地念道：花瓣飘香。至此，学生对课 题的理解经历了三个阶段：由起初的片片月季花瓣的香味到感悟到小 女孩对妈妈的一片孝心，再从小女孩的行动中受到心灵的启迪一一自 己也要向小女孩一样对父母怀有一片孝心，使课文的主题得到了提炼 1