初中七年级体育课《双人跳绳组合》说课稿

初中七年级体育课《双人跳绳组合》说课稿 导语：教师有了说课稿才能更加有逻辑地讲课下面是小编为你整理的初中七年级体育课《双人跳绳组合》说课稿希望对你有帮助！ 一、本课设计思路

初中七年级体育课《双人跳绳组合》说课稿 导语：教师有了说课稿才能更加有逻辑地讲课下面是小编为你 整理的初中七年级体育课《双人跳绳组合》说课稿希望对你有帮助！ 一、本课设计思路 《体育与健康课程标准》指出学校体育是终身体育的基础我校 为贯彻落实这一思想提出“1+3证教育”即每一名学生毕业时除毕业 证外还能拿到3证即艺体特长征、阅读水平证、实践能力证旨在引导 学生的全面发展在此理念的指导下我校体育教学也强调每一名学生 至少一项体育特长真正喜爱上一项体育运动为终身体育打好基础 初一年级学生有着强烈的求知欲好学、乐动、富于幻想、乐于 展示但我们农村学生与城市学生相比信息储量小心里开放度弱遇到 困难挫折时心理控制和调节能力相对较弱“自弃封闭意识”短时难以 消除因此本节课以《体育与健康课程标准》的基本理念为指导从学生 实际出发以学生发展为本以体验观察启发思维合作探究团结协作为 主线注重学生的创造意识和终身体育意识的培养重点发展学生的实 践、创造和协作能力提高学生的终身体育能力让不同身体条件和能力 水平的学生都能够找到适合自己的学习起点和发展的空间 通过双人跳绳组合的创新学习和接力游戏引导学生与他人合作 完成任务并从中体验合作的乐趣进而激发学生的自信心和创新能力 促进技能和情感的和谐发展 二、教材分析