莫过度强调幼儿智力成就

莫过度强调幼儿智力成就莫过度强调幼儿智力成就　一些父母过于关心孩子的智力成就是最为常见的养育问题之一。由于受到一些不正确的早期教育信息的误导，很多人得出了这样一个结论——让2～3岁的孩子上一个在教

莫过度强调幼儿智力成就 莫过度强调幼儿智力成就 一些父母过于关心孩子的智力成就是最为常见的养育 问题之一。由于受到一些不正确的早期教育信息的误导，很 多人得出了这样一个结论——让2～3岁的孩子上一个在教 育方面卓有成效的幼儿园极其重要。但是，世界上并没有这 种具有卓越教育成效的幼儿园。但这并不意味着不让孩子上 幼儿园，有很多原因表明，幼儿园能够为孩子带来有益的经 历，并且能够为父母提供帮助，然而，对于良好的智力发展 来说，幼儿园并非必不可少。研究者们已经对很多类型的幼 儿园进行了多次研究，到目前为止，还没有发现一所幼儿园 能够对孩子有长久的益处。 2岁大的孩子是个复杂的生物，在他身上同时存在着很 多发展过程。在小编看来，把一个人的智力发展摆在第一位 会对儿童造成潜在的危险。通过对3～6岁的孩子进行的广 泛观察，我们发现很多孩子在智力方面成熟较早，他们能够 流利地进行对话，并能做简单的算术，知识量也远远超过了 一般的同龄孩子，但是，他们在与其他孩子和成年人交往时 表现得比一般孩子更加笨拙与焦虑。