《己所不欲 勿施于人》教学设计-03

《己所不欲 勿施于人》教学设计一、设计依据（一）客观依据1、课标要求学会凡事相互支持，这对个人在集体中生活和团队精神的形成都是十分重要的。2、教材内容：特点：为体现面向生活、引导生活的教材理念，我们在