《小猪唏哩呼噜》阅读交流课教学设计

《小猪唏哩呼噜》阅读交流课教学设计简阳市射洪坝第一小学 颜芬教学目标：1.通过引导学生阅读并讨论《小猪唏哩呼噜》，进一步激发学生阅读兴趣，初步掌握=阅读的方法，初步学会解读人物形象，提高读、赏故事的