六年级数学下册《常见的量》教学设计

六年级数学下册《常见的量》教学设计　　　　六年级数学下册《常见的量》教学设计　　一、导入：　　1.这节课由我来给同学们上。我站在这里，同学们对我以及我要给同学们上的这节课，一定有许多想知道