中班语言活动-《梦》的说课稿_1

中班语言活动:《梦》的说课稿中班语言活动:《梦》的说课稿　活动名称 梦设计意图 在语言领域中提出："发展幼儿语言的关键是创设一个使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并得到积极应答的环境&q

中班语言活动:《梦》的说课稿 中班语言活动:《梦》的说课稿 活动名称梦设计意图在语言领域中提出："发展 幼儿语言的关键是创设一个使他们想说、敢说、喜欢说、有 机会说并得到积极应答的环境"以及要"鼓励幼儿 大胆清楚的表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力 和思维能力。"根据这一目标和要求，结合中班幼儿的 年龄特点和语言发展水平，我选择了这节语言活动。 活动目标1、感受散文诗的优美意境2、理解散文诗的 内容，有感情的`朗诵3、鼓励幼儿大胆创编与花色相应的梦， 激发幼儿想象力与创编能力。 活动重点理解散文诗的内容活动难点鼓励幼儿大胆 创编，激发幼儿想象力与创编能力。 活动过程开始部分回忆经验直接导入1、你们做过梦吗？ 都梦到了什么2、是谁让你们做梦了吗？ 3、教师小结基本部分欣赏散文1、今天老师要请小朋 友欣赏一首散文诗，听一听，都是谁做梦了2、它们都梦到 了什么呢？让我们再来听一听3、它们的梦可真美啊，让我