人教版小学六年级数学上册第八单元《数学广角——数与形》教学设计

数学广角——算术与图形的转化　　1.在实践操作中,使学生能够感受到数与形可以互相转化,数与形相结合是数学解题思想方法。2.使学生认识到数形结合的思想可以使某些抽象的数学问题直观化、生动化,能够变抽象思