2024五年级班务工作计划

2024五年级班务工作计划 2024五年级班务工作计划1　　一 班级基本情况分析：　　本班共有学生34名，其中男生16人，女生18人。大部分学生胆子较大，个性淳朴。从语文学习情况来看，学生的语文基础知

2024五年级班务工作计划 2024五年级班务工作计划1 一班级基本情况分析： 本班共有学生34名，其中男生16人，女生18人。大部分学生胆子较大，个性淳朴。 从语文学习情况来看，学生的语文基础知识薄弱，学生的学习习惯较差，语文自主学习能力 较差，思维不够灵活。主要表现在：学习态度不够端正，上课听讲不够专心，对一些简单的 抄抄写写的作业都能较认真地完成，但要求动脑、动手等思维性较强的题目大部分学生不知 所措，所以应付了事，个别男生作业书写不够整洁；课外阅读的兴趣有所增强，但课外阅读 习惯差，知识面狭窄；语言表达能力弱，不太善于表达自己的思想；特别是学生的独立阅读 能力及写作能力差，作文篇幅短，内容空，读起来干瘪无味；本学期是小学的最后一学期， 我将继续以端正学习态度为突破口，以增强阅读量及作文面批为重点，重视表扬鼓励，扎实 学生的语文基本知识，提高学生的语文能力。 二、指导思想： 坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校园文化”建设这条主线，不断完善德育队伍建 设、德育课程建设，大力抓好班风班貌、学生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用， 通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工 作的针对性和实效性。坚持“突出重点、形成特色、注重实效”的原则，与时俱进，全面提 高教育质量。根据学校的教育教学工作，结合五年级 学生的情况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展几项工作。 三、工作原则 1、发展原则：既创造条件，使每个学生得到发展。 2、民主原则：班内的工作和学生互相商量，讨论决定，有问题求大同存小异，探讨解 决。加强师生的合作，形成合力，提高班级凝聚力。