大班音乐游戏教案《捏泥人》

大班音乐游戏教案《捏泥人》 幼儿园大班音乐教案。 幼儿园嬉戏在我国的幼儿教育中占据着重要地位。适当的嬉戏是提高幼儿留意力的最佳手段。嬉戏结束时，老师对幼儿嬉戏活动的评价要合理、自然。有哪些值得

大班音乐游戏教案《捏泥人》 幼儿园大班音乐教案。 幼儿园嬉戏在我国的幼儿教育中占据着重要地位。适当的嬉戏是提高幼 儿留意力的最佳手段。嬉戏结束时，老师对幼儿嬉戏活动的评价要合理、 自然。有哪些值得推举的好玩的幼儿园嬉戏呢？下面是我为大家整理的 “大班音乐嬉戏教案《捏泥人》”，仅供参考，欢迎大家阅读。 活动目标： 1、感受音乐热闹欢快的心情，跟随音乐玩《捏泥人》的嬉戏。 2、通过倾听音乐和观看老师的表演学习嬉戏的玩法，尝试将自己的想 法运用动作进行制造性地表现。 3、与同伴合作完成嬉戏的任务，体验嬉戏的欢乐。 4、进展幼儿的动手力量。 5、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。 活动预备： 民乐“喜洋洋”、图谱、照相机。 活动过程： 1、倾听音乐《喜洋洋》，感受乐曲的心情，感知音乐的节奏。 (1)随乐曲进教室，完整听音乐。 老师：听了这首乐曲，你们有什么感觉? 这首乐曲的名字叫《喜洋洋》。(出幻灯) (2)看图谱，感知乐曲的结构，做动作感知乐曲的节奏。 老师：大鼓怎样敲?