《童年的发现》教学设计及课后反思[修改版]

第一篇：《童年的发现》教学设计及课后反思《童年的发现》教学设计 于秀珍 【教学目标】 1．有感情地朗读课文。（重点） 2．理解课文内容，体会含义深刻的句子的意思，领悟作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆