识字2导学案设计

识字2导学案设计课题识字2课型新授课设计说明　　《语文课程标准》告诉我们：学生是阅读的主体，在阅读中要重视学生的独特感受和体验。基于此，在本课教学设计中，我以“自主探究”为主要方式，鼓励学生交流识字方