小学生写字心得教师总结

小学生写字心得教师总结 　　 　　小学阶段必须重视写字教学，特别是对于低段学生，这是一项不容忽视的基础工程。对于低年级的写字教学有以下几方面的体会。 　　 　　一、为学生树立一个良好的榜样 　　 　　

小学生写字心得教师总结 小学阶段必须重视写字教学，特别是对于低段学生，这是一 项不容忽视的基础工程。对于低年级的写字教学有以下几方面的体 会。 一、为学生树立一个良好的榜样 我们认为，在指导学生写字时，教师的示范十分重要，它是 最形象、最生动、最切实的指导。基于这种认识，我们明确规定教师 在课上板书和作业批阅时，要写规范字，不仅做到书写认真、端正， 而且必须起笔、运笔也要规范，无形之中老师把自己变成了一面镜 子，切实能够起到表率作用。不但可以注意自身的写字姿势，提高写 字水平，养成良好的写字习惯，对于学生来说更使他们看到了一个活 生生的写字“标本”，使学生潜移默化地受到了教育。二、激发兴 趣，提高效率 写字教学比较枯燥、乏味，小学生年龄小，自控能力差。指 导学生练字，如果只是一味地向学生讲解偏旁部首、结构造型，只是 机械重复点、画、钩、挑等写字技巧，久而久之，学生就会感到乏 味。因此，在写字教学中，我们特别注重学生写字兴趣的激发。 1、注意写前激趣。 为使学生一上课就产生浓厚的写字兴趣，我们要求教师一定 要注重写前的导入，采取不同的方式激起学生的写字欲望。有的老师 根据学生崇拜名人，喜欢模仿名人的心理，收集古今书法大师少年时 代练字的传说故事，讲给学生听，从而激发学生热爱写字的感情。有 的老师根据小学生天性好胜的特点，采取展览习字本，表扬上次作业